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ESPECIAL – LIVE, nesta quinta-feira, sobre a Semana Internacional da Dislexia

Por: a redação

Nesta quinta-feira, às 18h, a TV REAÇÃO realiza mais uma LIVE em sua página no Facebook – @revista.reacao .

Desta vez o tema será a SEMANA INTERNACIONAL DA DISLEXIA.

Participam da entrevista JULIANA AMORINA – Diretora Presidente do Instituto ABCD, ANGELA NICO – Presidente da ABD – Associação Brasileira de Dislexia e a psicopedagoga ALEXANDRA BELLI.

Semana da dislexia: 6 sinais para ajudar a diagnosticar

A semana da dislexia vai de 4 a 11 de outubro e está na sua 10ª edição. Organizada pelo Instituto ABCD e inspirada no evento mundial Dyslexia Awareness Week, visa promover e disseminar a causa da dislexia no Brasil por meio de uma série de campanhas e atividades, incluindo diversas associações de todo o país. O tema escolhido pelo Instituto ABCD este ano é Dislexia sem Mistérios.

A dislexia é um transtorno específico de aprendizagem que afeta habilidades básicas de leitura e linguagem. “Seus sintomas geralmente afetam o desempenho acadêmico dos alunos e não existe nenhuma outra alteração que justifique as dificuldades observadas. Ela afeta, principalmente, o processo de alfabetização”, explica Juliana Amorina, diretora-presidente do Instituto ABCD , organização sem fins lucrativos que trabalha desde 2009 para melhorar a vida de pessoas com dislexia.

O instituto, que oferece o aplicativo EduEdu de forma gratuita para reforço na alfabetização, listou 6 sinais que devem ser observados no comportamento das crianças:

1 – Trocar os sons na palavra (popica/pipoca) ou confundir palavras semelhantes (umidade/humanidade)

2 – Dificuldade de escrita: A criança com dislexia encontra dificuldades para escrever, incluindo erros ortográficos e/ou letras na ordem errada.

3 – Dificuldade em aprender o alfabeto: a criança com dislexia pode ter dificuldade em lembrar da ordem alfabética e do som de cada letra. Por isso é importante uma prática mais sequencial e diária.

4 – Dificuldade na leitura: o aluno com dislexia normalmente possui uma dificuldade para a leitura, fazendo de forma mais lenta, com erros de fluência e entonação.

5 – Dificuldade nas habilidades matemáticas: o aluno com dislexia enfrenta dificuldades para decorar e nomear informações numéricas, como a tabuada.

6 – Dificuldade para nomear palavras simples: palavras que são muito usadas no dia a dia, mas que a criança encontra dificuldades para lembrar, usando frequentemente as palavras “coisa”, “isso” e “aquilo”.Sobre o Instituto ABCD

Para acompanhar e se inscrever nas ações gratuitas organizadas pelo Instituto ABCD, acesse:

http://semanadadislexia.com/

Instituto ABCD nas redes sociais:

Instagram: @iabcd

Facebook: @InstitutoABCD

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